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    • 陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué)

      陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué)
      輪播圖3
      輪播圖2
      輪播圖1

      對一所學(xué)校而言,老師應(yīng)該是溫暖的守候,校長應(yīng)該是溫暖的符號,學(xué)校應(yīng)該是溫暖的田園......

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      ?辦學(xué)理念:梅花香自苦寒來 ? ? 辦學(xué)目標(biāo):為每個孩子成人、成才奠基 ? ? 校訓(xùn):堅(jiān)貞、立志、博學(xué)、尚實(shí) ? ? 校風(fēng):陽光...

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      陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陽光新聞
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      【桃李陽光?思政】拾金不昧好少年,傳承美德暖人心

        拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個人良好道德風(fēng)尚和崇高社會責(zé)任感的具體體現(xiàn)。邯山區(qū)陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué)一(3)班李承澤同學(xué)就是這樣一位拾金不昧的好榜樣。

        321日下午,一(3)班李承澤同學(xué)在校園附近撿到了一部手機(jī),并停留在原地等待,最終及時(shí)聯(lián)系上失主,將手機(jī)物歸原主。失主十分感激,給她送來了表揚(yáng)信。李承澤同學(xué)表示:“從小父母和老師就教導(dǎo)我們要拾金不昧、樂于助人,我只是做了自己應(yīng)該做的事。”

        在升旗儀式上,副校長張軍花給她頒發(fā)了“拾金不昧好少年”獎狀,號召同學(xué)們學(xué)習(xí)她拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),傳遞校園正能量,讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

        文字|冀珂

        圖片|冀珂

        編輯|連粟萍

        初審|劉俊英 李偉東

        審發(fā)|李領(lǐng)娣

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