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    • 陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)

      陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)
      輪播圖3
      輪播圖2
      輪播圖1

      對(duì)一所學(xué)校而言,老師應(yīng)該是溫暖的守候,校長(zhǎng)應(yīng)該是溫暖的符號(hào),學(xué)校應(yīng)該是溫暖的田園......

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      ?辦學(xué)理念:梅花香自苦寒來(lái) ? ? 辦學(xué)目標(biāo):為每個(gè)孩子成人、成才奠基 ? ? 校訓(xùn):堅(jiān)貞、立志、博學(xué)、尚實(shí) ? ? 校風(fēng):陽(yáng)光...

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      陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陽(yáng)光新聞

      喜迎國(guó)慶 傳承經(jīng)典——邯山區(qū)陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師朗誦比賽

        

        為提升青年教師綜合素養(yǎng),激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,唱響愛(ài)國(guó)主義旋律,爭(zhēng)做新時(shí)代好教師。9月29日下午,陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了青年教師朗誦比賽活動(dòng)。

        各位選手按照抽簽的順序,依次上臺(tái)朗誦。比賽中選手們聲情并茂,充滿(mǎn)激情,或慷慨激昂,或低沉婉轉(zhuǎn),一篇篇文質(zhì)兼美的經(jīng)典課文片段,一首首感人至深的詩(shī)歌,展現(xiàn)出老師的普通話和朗誦水平。

        最后,學(xué)校副書(shū)記劉俊英對(duì)朗誦的教師一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)朗誦禮儀和技巧進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

        本次活動(dòng)以推進(jìn)素質(zhì)教育為載體,與我校的教學(xué)、科研、育人有機(jī)融為一體,陶冶了青年教師的藝術(shù)情操、文學(xué)素養(yǎng),磨礪了老師的表達(dá)能力,促進(jìn)了青年教師綜合素質(zhì)全面發(fā)展,進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師的愛(ài)國(guó)熱情。

        文字l    代歡歡

        圖片l    代歡歡綜合整理

        編輯l    陳麗敏

        審發(fā)l    劉俊英

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